2024年12月27日
——記2024年全國優秀教師、新橋鎮第一初級中學教師李磊
□記者 張志新
“要多與孩子溝通，多鼓勵孩子，做孩子的知心朋友。不要總是抱怨孩子這不行、那不行，要多欣賞孩子的優點。在學習方面，我們要鼓勵孩子養成獨立思考的習慣，遇到難題，先讓孩子自己嘗試解決。”這是2024年全國優秀教師、新橋鎮第一初級中學教師李磊在參加女兒學校家長會時的發言。
作為一名長期扎根鄉村教育的教師，李磊在教育孩子方面有著獨到的見解。
今年46歲的李磊，1996年8月參加工作，至今已有28年。28年來，他懷著對教育事業的一腔熱忱，在日復一日的教學中，用豐富的學識和人格魅力影響一屆又一屆學子。
“從教28年來，我一直記得一位校長對我說過的話——教育是個良心活兒，要踏踏實實做事，本本分分做人。那位校長的話，就是我一直遵守的教育原則。既然選擇從事教師這個職業，我就應該發自內心去愛這個職業，去愛每一個孩子，這樣才能把教育做好，把孩子培養好。”李磊說。
作為一名教師，要贏得學生的信任和尊敬，就得擁有扎實的學識。從教28年以來，作為語文老師的李磊緊跟教學改革步伐，積極參加各種培訓和學習活動，努力學習先進教育理念和教學方法，不斷更新自己的知識結構和教育觀念。
如今，李磊站在講臺上，更加注重教學的生動性和趣味性，讓課堂始終充滿激情和樂趣。新橋鎮第一初級中學學生孫文浩說：“李老師在講課時，時常會穿插一些有趣的故事，每每都能激發同學們的學習興趣。大家都喜歡上他的課。”
教育的真諦就一個字——愛。在鄉村從事教育工作，面對的大多數孩子都是留守兒童。李磊在傳授知識的同時，還高度重視這些留守兒童的心理健康，始終用愛呵護他們。
李磊曾教過這樣一名學生，她的名字叫小旭（化名），是一名留守兒童。在小旭很小的時候，她的爸爸媽媽就在外務工，而且不太支持她上學。為此，小旭的性格變得內向，但唯一不變的就是熱愛學習。有一段時間，小旭的父母逼著她輟學，讓她在家照顧幾個月大的弟弟。
得知這一情況后，李磊多次做小旭父母的思想工作，最終說服了她的父母。為鼓勵小旭寫作，李磊多次把自己購買的散文書籍送給她，并鼓勵她克服困難，勇于前行，為實現自己的夢想而努力奮斗。令人欣慰的是，今年高考，小旭以661分的成績被武漢大學醫學部錄取，圓了大學夢。
28年來，一支粉筆，三尺講臺，見證了李磊從一名初出茅廬的年輕教師成長為桃李芬芳的全國優秀教師。他用知識和愛心澆灌了一批批莘莘學子，用實際行動踐行了教書育人的初心。
28年來，他先后被評為河南省教育系統首批優秀家庭教育指導師、周口市骨干教師、項城市優秀教師、項城市優秀班主任等。2019年9月，李磊被聘為河南省鄉村首席教師。
二十八載風雨無悔，教育路上矢志不渝。目前，李磊已經成功申報省級鄉村首席教師初中語文工作室，通過搭建高水平的教學研究與交流平臺，聚集一批優秀的教學名師和骨干教師,共同探索教學改革的新思路、新方法。
李磊說：“扎根鄉村教育這么多年，我深知自己身上肩負的責任與使命。未來，我將繼續堅守三尺講臺，用自己的智慧和汗水澆灌鄉村孩子的夢想之花。”
