| ??? 做了15年宣傳工作，蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的宣傳部長王壽斌感嘆，從來沒有記者為了到學(xué)校來挖掘新聞主動找上門來。相比最近名牌大學(xué)自主招生“華約”、“北約”戰(zhàn)火多日占據(jù)媒體重要位置，職業(yè)院校則顯得格外冷清。
????事實上，王壽斌所在的蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在全國1000多家高職院校中名列100家國家級示范校之一，在校學(xué)生數(shù)以萬計，國家領(lǐng)導(dǎo)人都曾到學(xué)校參觀過。
????11月27日~28日，由中國青年報主辦的2010全國職業(yè)院校宣傳部長聯(lián)席會在北京舉行。近百家職業(yè)院校的宣傳部長呼吁：希望社會公眾和媒體的聚光燈更多地照亮這個被“長期冷落的角落”。
????“相對普通教育中一篇課文的刪除都能引起軒然大波，或者某位大學(xué)校長的演講轟動全國”，一位與會者如是描述已居我國高中階段以上教育“半壁江山”的職業(yè)教育的現(xiàn)狀，中央主流媒體10年內(nèi)獲中國新聞獎的稿件難破零記錄，省級媒體豆腐塊一年沒幾篇。而數(shù)據(jù)顯示，2007年高等職業(yè)院校在校生數(shù)有516萬而到2009年已經(jīng)猛增到了631萬人，隨著教育改革的深化，職業(yè)教育所占的學(xué)生比例越來越大，職業(yè)教育牽涉的家庭數(shù)量已不容小視。但“我們是長期在公眾‘聚光燈’陰影背后的巨大群體?！币晃恍麄鞑块L嘆息道。中央媒體多家輿情監(jiān)控可以佐證。職業(yè)教育的被關(guān)注、被報道、被宣傳數(shù)量及質(zhì)量都排得相對靠后，以紙質(zhì)媒體為例，我國現(xiàn)在有平面媒體1900多家報紙，目前設(shè)有專版報道職業(yè)教育寥寥可數(shù)，平均每周有一篇職業(yè)教育報道的報紙，全國算下來不超過100家報紙。
????教育部高教司高職高專處處長范唯對此深有感觸，“我們一直有一個糾結(jié)，就是教育是一個公共話題，但是職業(yè)教育從來不是公共話題。大家可以看到，不管是什么樣的媒體，都很關(guān)注教育的問題，但是又不大從正面來關(guān)注教育的問題，但它確實是一個公共話題，而職業(yè)教育從來不是公共話題，所以它隱藏在一個非常安全的角落，正面的、負面的都很少?！?/p>
????在會上，一個故事被無數(shù)宣傳部長回顧：幾年前，一位高職院校負責(zé)人到某教育電視臺做節(jié)目，編導(dǎo)非常詫異地問：“你們學(xué)校到底是職高還是高職？”當(dāng)時，這位負責(zé)人的心就涼了半截，“高等職業(yè)教育搞了這么多年，就連搞教育頻道的編導(dǎo)還不了解這個概念?！?/p>
????“這樣的冷落無疑與職業(yè)教育越來越凸顯的地位有些不相稱。”王壽斌在會前的一次談?wù)撘l(fā)了眾多宣傳部長們的共鳴，“職業(yè)教育在校生規(guī)模分別占高中階段和高等教育總規(guī)模的‘半壁江山’?！?/p>
????在王壽斌看來，這次會議是一個信號，能來這么多宣傳部長甚至學(xué)校的校長書記，而且80%%以上是示范校，“充分說明了職業(yè)教育抱團取暖，塑造集體形象的強烈渴望。”
??? 放在“括號”里的職業(yè)教育
????兼職的宣傳部長只會收獲“兼職的報道”
????“在座的有多少宣傳部長是專職的？”聯(lián)席會主席團成員會上，職業(yè)院校一位代替領(lǐng)導(dǎo)來開會的小伙子做了一個即興調(diào)查。
????舉起的手稀稀落落。
????而他得到的答案則五花八門：有黨辦主任兼的，有宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)合一的，還有組織部長兼任的。
????“這就說明在公辦院校里，這個崗位可有可無誰都可以干的。從學(xué)校的層面講，他們認為宣傳沒有什么了不起。宣傳就是訂報紙、發(fā)報道。”一位高職院校的“老宣傳”感慨。
????王壽斌也發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常是一個學(xué)校的宣傳部長剛認識不久，下次見面就換了新面孔，“如果能對各高職院校宣傳部長就任時間進行調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)，一般不會超過3年?！?/p>
????就是王壽斌自己，已經(jīng)到院辦當(dāng)主任了，“還帶著宣傳這一塊”。
????“職業(yè)學(xué)院沒有認識到這個職位的重要性，沒有人愿意好好做宣傳，社會對職業(yè)學(xué)院的關(guān)注自然比普通高等院校低?！币晃慌c會者感慨。
????平日愛思考、經(jīng)常寫些職業(yè)教育時評的王壽斌認為，公眾需要新聞，媒體想做新聞，但職業(yè)院校的參與度不夠、缺乏主動性。一個典型的現(xiàn)象就是，院校平時不重視新聞，往往要等到招生、校慶時才想起媒體來。
????在這位“老宣傳”看來，出現(xiàn)這種情況，與一些高職院校新聞意識不強、挖掘新聞的能力不夠有關(guān)?！白约鹤隽撕芏嘤幸饬x的事，但別人不知道，甚至自己也不知道自己所做的可以而且應(yīng)該拿到全國去推廣?！?/p>
????上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院綜合辦公室副主任張小漪則認為媒體的重視程度也有所欠缺。
????張小漪至今記得，學(xué)校剛通過國家職業(yè)院校示范校評估，接到一個記者打來的電話時喜憂參半的心情，“北京的媒體都知道了，證明高職也受到了社會的關(guān)注。”然而，隨后的詳細詢問中得知報道要收取經(jīng)費，“理由是在媒體看來，學(xué)校的級別不夠。”
????但張小漪也承認，職業(yè)院校想宣傳的和媒體的需求之間有差異，而一些職業(yè)院校的宣傳部長們對新聞規(guī)律掌握程度有待提高。
????“媒體想要什么，有些人可能也鬧不太明白。”一位與會者直言，職業(yè)院校的發(fā)展積淀還有一個過程，“兼職的宣傳部長收獲的報道效果也只可能是‘兼職的’”。
????一位與會人士對幾年前的一個細節(jié)記憶猶新。那時，在一個城市政府官方網(wǎng)站上，出臺了一個市領(lǐng)導(dǎo)分工，上面寫著：某副市長分管教育(含職業(yè)教育)?！?/p>
????“這說明在一些地方政府層面，職業(yè)教育沒有與其他類型的教育平等的對待”，這位宣傳部長認為，“分管教育本身就該含職教，用括號來特別說明，顯而易見，從大的環(huán)境來看，大家還在歧視職業(yè)教育，沒把它當(dāng)回事?！?/p>
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