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實習，需保障
簽訂協(xié)議保護權益，不要為實習而實習
針對大學生實習中遇到的種種問題，吉林兢誠律師事務所律師陳秀麗認為，目前大學生實習屬于買方市場，能夠簽訂保障協(xié)議的是少數(shù)。即使能夠簽訂協(xié)議，實習單位也可以把許多苛刻的條件轉嫁到大學生身上。因此，她建議，可以由保險公司推出一種“大學生社會實踐險”，然后由學校統(tǒng)一為外出實習的學生購買。
陳秀麗說，目前，大學生與實習單位的關系基本上受民事法律調整，法律對實習生是否應該繳納實習費，實習單位是否必須支付實習報酬并沒有明確規(guī)定。實習生到實習單位時，可以要求和實習單位簽訂勞動保障協(xié)議，約定在工作中受傷是否享受工傷待遇、如何賠償，以及勞動報酬等問題。雙方一旦就合同達成一致，就會發(fā)生法律效力。或者由學校出面，簽訂學校、實習單位和學生三方協(xié)議，規(guī)定學生實習期間的報酬及工傷待遇等問題。
南開大學就業(yè)指導中心主任劉月波提醒學生：首先要重視實習，積極通過各種渠道尋找實習機會。良好的實習經歷能夠培養(yǎng)學生的責任意識、協(xié)調合作能力、抗壓和耐挫能力，這些都是在學校中得不到的寶貴歷練。實習不一定非要去大企業(yè)、名企業(yè)，不要為了實習而實習，要盡可能多方面地鍛煉自己；盡量在明確了職業(yè)理想和求職方向以后再制定實習計劃，實習單位最好與未來的求職目標相關。劉月波說，一份出色的求職簡歷，其中一半內容應該是校內實踐和校外實習，一名大學畢業(yè)生應該擁有兩個月到半年的社會實習經歷。
如何提升實習這門“必修課”的質量，高校也在探索中。目前，各高校普遍與所在地區(qū)簽訂了共建協(xié)議，其內容涉及人力資源開發(fā)、人才培養(yǎng)、實習實踐基地建設等方面。以南開大學為例，該校以聯(lián)合培養(yǎng)人才為主旨，學生就業(yè)指導中心組織區(qū)域市場調研和校企合作，洽談共建人才培養(yǎng)基地，近幾年陸續(xù)開辟了“南開大學泰達人才培養(yǎng)基地”、“南開大學畢業(yè)生廈門市假期社會實踐活動基地”等實習實踐基地243家。每年學校還會在校園網上公布一些實習信息，組織實習專場招聘會。
然而對于南開大學每年3000多名本科畢業(yè)生和2700名左右的碩士畢業(yè)生來說，學校提供的實習機會仍然是杯水車薪，更多適合的機會，還要靠學生自己尋找。 （注：文中部分學生姓名為化名。）(記者 朱虹) | 
